GUÍA DE
APRENDIZAJE Nº 001
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE
APRENDIZAJE
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Programa de Formación:
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TECNICO EN
SISTEMAS
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Fase del
proyecto:
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Análisis
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Actividad (es) del Proyecto:
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Actividad (es) de
Aprendizaje:
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Ambiente de formación:
(Sala de sistemas)
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MATERIALES DE
FORMACIÓN
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DEVOLUTIVO
(Computadores)
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CONSUMIBLE
(Papel, esferos,
marcadores)
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Resultados de Aprendizaje:
Reconocer
el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la
dinámica organizacional del SENA.
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Competencia:
Promover
la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
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Resultados de Aprendizaje:
Asumir
los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en
el marco de su proyecto de vida.
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Competencia:
Promover
la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
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Resultados de Aprendizaje:
Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles
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Competencia:
Promover
la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
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Resultados de Aprendizaje:
Identificar
las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional
de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
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Competencia:
Promover
la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
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Resultados de Aprendizaje:
Concertar alternativas y acciones de
formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con
base en la política institucional.
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Competencia:
Promover
la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
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Duración de la guía ( en horas):
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20 Horas
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2. INTRODUCCION
La Inducción a la Formación Profesional Integral es quizá uno de los momentos cruciales dentro del proceso formativo del aprendiz que ingresa al Marco de Articulación con la Educación Media.
Por esta razón el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, en convenio con el Ministerio de Educación Nacional se complace en darles la bienvenida a esta, su nueva familia, la familia SENA. La cual tiene dispuesto para usted (es), estimado (s) aprendiz (ces), un sin número de servicios de los cuales pueden disponer en cualquier centro de formación. Para lograr dar una mejor dinámica a este proceso es importante que ustedes como aprendices SENA conozcan la entidad en tres aspectos importantes:
- Primer aspecto: La entidad.
- Segundo aspecto: Servicios para los aprendices y comunidad en general.
- Tercer aspecto: Desarrollo del programa de formación, formación por competencias, aprendizaje por proyectos y metodología de aprendizaje SENA:
Por lo anterior, cordialmente los invitamos a desarrollar esta guía de aprendizaje que abarca actividades de tipo presencial y autónomo, en las cuales se abordaran los aspectos anteriormente enunciados. Igualmente, se recomienda adoptar una postura crítica frente a este nuevo conocimiento, el cual será indispensable durante su formación en el SENA.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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3.1 Actividades
de Reflexión inicial.
1. Responda estas preguntas de manera concienzuda:
- ¿Qué sabe usted del SENA?
En
el colegio nos ayuda a prepararnos para poder ser grandes personas para que
cuando salgamos de estudiar ya estemos preparados para ejercer un empleo o
dar empleo.
- A partir de ahora. ¿Qué papel comenzará a jugar el SENA en su proyecto de vida?
Me
ayuda a prepararme para que cuando salga de estudiar poder tener un buen
trabajo y poder defenderme afuera
Haga clic en el siguiente enlace (Reflexión para el estudiante):
Reúnase
con los compañeros de clase asignados por su instructor y en conjunto,
realicen un escrito crítico a manera de ensayo (mínimo dos párrafos) en el
que plasmen su opinión sobre la actual problemática a la que se enfrentan los
estudiantes en el contexto escolar.
Haga clic en los siguientes enlaces (Conozcamos el SENA):
LUGAR DE OPORTUNIDADES
IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
Ahora, realicen una mesa redonda y partiendo de las preguntas
problematizadoras planteadas
por el instructor, realicen un pequeño debate sobre las oportunidades que
ofrece el SENA a sus aprendices.
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3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
A continuación encontrará una serie de actividades que lo llevará a
ubicar su rol en el Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA:
- Observe el siguiente video: “Saludo de Bienvenida” del Director
General Alfonso Prada
- Analice y entone el himno de la entidad.
Una vez realizada la actividad anterior, en grupos de trabajo,
analicen cada una de las estrofas del himno y concluyan a qué invitan cada
una de ellas no sólo a los aprendices sino a los colombianos en general.
Haciendo clic en el siguiente enlace, observe
los símbolos
institucionales (BANDERA, ESCUDO y LOGO, QUIÉNES SOMOS, HISTORIA DEL
SENA) (www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-Simbolos.aspx) y realice la actividad
propuesta por el instructor.
Haga clic en el siguiente enlace y lean en
grupos de trabajo el reglamento del aprendiz y la promesa de valor del SENA.
(www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Sistema-Integrado-de-Gestion.aspx), una vez vistos,
realice la actividad propuesta por el instructor.
Escuche claramente la exposición que
realizará el instructor sobre el proceso de formación y la socialización de
cada uno de los elementos que la conforman
Recolección de evidencias:
- Para la recolección de estas evidencias se
dispondrán enlaces correspondientes en la plataforma Blackboard (Acceso a
través de SOFIA) para lo cual el instructor realizará la inducción y les
explicará a los aprendices el manejo de la misma. Al igual se solicitará la
recolección de datos para la creación de correos misena.
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3.2 Actividades
de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
·
Realizar por grupos un juego didáctico con el himno del
SENA.
·
Ilustrar la bandera, el escudo y el logo de la entidad de
forma innovadora, explicando cada una de las figuras que lo conforman y a
cuál sector representa.
·
Realice un escrito en el que interprete la historia del
SENA incluyendo la misión, visión, fondo emprender, formación profesional
integral FPI y la agencia pública de empleo.
·
Elaborar el organigrama en el que se establezca la
jerarquización de la REGIONAL META
·
Se conformarán grupos de aprendices a quienes se les dará
el Reglamento del aprendiz y se les asignará un capitulo para que sea
comprendido.
·
Identificar la Promesa de Valor en medio físico.
·
Diligenciamiento de los formatos que conforman el
Portafolio del Aprendiz
·
Realizar el test para reconocer su estilo de aprendizaje
·
Presentación en el foro social en la plataforma
Blackboard
·
Creación del correo MISENA
·
Asistir a la jornada de formación profesional integral
FPI y evaluación de la inducción.
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3.5Actividades de transferencia del
conocimiento.
Por medio de un juego de roles, dramatizar el capítulo
del Reglamento del Aprendiz SENA que le correspondió a cada grupo. (Deberes y
derechos)
Conformar una mesa redonda en donde contarán sus estilos
de aprendizaje a partir de sus experiencias.
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3.3 Actividades
de evaluación.
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4. GLOSARIO DE TERMINOS |
SENA: Servicio Nacional de
aprendizaje es la institución pública colombiana encargada de la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
colombianos ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional gratuita
SOFIA plus: Acrónimo de Sistema
Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo. la principal
herramienta para facilitar la gestión de los nuevos procesos formativos en el
SENA
Etapa
lectiva: Periodo
de tiempo en el que el aprendiz se forma en aulas y ambientes de aprendizaje
de carácter institucional.
Etapa productiva: Es el proceso
en el que el aprendiz puede aplicar sus habilidades y destrezas obtenidas en
la etapa lectiva, y ayudado a ser formado a un nivel más amplio por la
empresa que lo acoge. Su duración hace parte del proceso de formación.
Formación
Profesional Integral: el proceso educativo teórico práctico que le
permite a la persona actuar crítica y creativamente en el mundo del trabajo y
de la vida.
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5. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
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Claudia Sofía Delgado Montoya – Instructora
Manejo Ambiental
Suly Paola Peralta Rodríguez – Instructora
Gestión Documental
Fecha: 22 de Febrero de 2015
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SOLUCIÓN
Preguntas problematizadas:
¿De qué manera el SENA ayuda a
los aprendices en los diferentes rincones del país?
Capacitándolos
para que puedan trabajar mejor y tener una mejor calidad de vida.
¿Por qué consideran al SENA
como la entidad más querida por todos los colombianos?
Porque
el Sena forma a más de tres millones de jóvenes colombianos y a demás personas
no tan jóvenes y no es por decirlo así racista.
¿Creen ustedes que si se tiene
una condición de discapacidad no se es posible
formarse en la entidad?
Depende
la discapacidad ya que si es muy grave no se podría ya que se necesita de todo
para poder trabajar y lograr un buen futuro.
¿Consideran ustedes la
educación como un derecho para todos o un privilegio para pocos?
Pues en estos
momentos la educación es gratuita en algunos colegios pues nada más se necesita
conseguir los útiles para ir a estudiar y empeño así que es un derecho para
todos ya que nosotros como colombianos necesitamos de un estudio previo.
¿Por qué el SENA es la puerta
más grande que existe para acceder al mundo laboral?
Pues
gracias a sus capacitaciones uno puede hacer un trabajo más eficaz y que lo
acepten a uno en un buen trabajo.
¿Consideran ustedes la
formación en valores como un pilar fundamental en este proceso de aprendizaje?
Sí,
porque sin valores no habría un ejemplo respeto los unos a los otros y otros
ejemplos más así que para mí los valores son muy importantes.
SÍMBOLOS
Logo:
Las siglas significan servicio nacional de aprendizaje,
está compuesto por el logotipo
que es el nombre de la institución y por el símbolo que significa un camino
hacia el horizonte y simultáneamente al hombre.
Significado del escudo del SENA:
Rueda dentada: el sector de la
industria y construcción.
Caduceo: al sector de comercio y
servicios.
Rama de cafeto: al sector primario y
extractivo.
Se
identifica por su color blanco y por tener en el centro el escudo de la
entidad.
Himno
CORO Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y
radiante
Transformémosla en mundo
mejor
I De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia
dará.
II En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan
triunfar,
con la ciencia y la técnica
unidas,
nuevos rumbos de paz
trazarán.
III Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA
triunfad!
Solo así lograréis en la
vida,
más justicia, mayor libertad.
IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! Que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
IV Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! Que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
Preguntas problematizadoras:
¿De qué manera el SENA ayuda a
los aprendices en los diferentes rincones del país?
¿Por qué consideran al SENA
como la entidad más querida por todos los colombianos?
¿Creen ustedes que si se tiene
una condición de discapacidad no se es posible
formarse en la entidad?
¿Consideran ustedes la
educación como un derecho para todos o un privilegio para pocos?
¿Por qué el SENA es la puerta más
grande que existe para acceder al mundo laboral?
¿Consideran ustedes la
formación en valores como un pilar fundamental en este proceso de aprendizaje?
